星期六, 4月 17, 2010

參考基準、類別化、連結

我女兒很少問我數學功課,她很少問我的通常問她媽媽。
教完以後,他問我為什麼知道這種題目要這樣子算,我跟她說: 「因為我國小已經讀過了」。



後來認真想想,告訴她真正的想法『參考基準、類別化、連結介面』。不管做什麼都一樣,這樣才不會亂。她說聽不懂,但是我告訴她先記起來,有一天一定會知道很好用。

舉幾個例子:
1. 交機 :
      底座依水準儀(參考基準)校好後,立柱、工作台再依序以基準複製基準直到完成機台組立,而機台便是由一個個零件(類別化)以對準螺絲孔鎖住(連結介面)來完成的。

2. CAD:
     畫圖當然要先規劃底座(參考基準),在畫各個零件(類別化)當然也要預留螺絲孔(連結介面)準備組裝用。
3. PLC:
     要達成一個動作(參考基準),熟悉每一個指令後(類別化)後,最後以指令之排列組合(連結介面)完成指定之動作。
4. 加工:
     設定加工原點(參考基準),熟悉每一個G碼後(類別化)後,最後以指令之排列組合(連結介面)完成指定之動作。

5. 電子電路:
     要達成一個動作(參考基準),熟悉每一個晶片規格(類別化)後,最後以連結各晶片之接腳(連結介面)完成指定之動作。
6. 電腦程式:
     要達成一個動作(參考基準),類別化(類別化)後創造物件,最後呼叫個物件方法(連結介面)完成指定之動作。
7. 數學:
     了解題目要什麼(參考基準),單位要一樣才可以四則運算(參考基準),學習解題所要的知識(類別化),最後運用各種基礎算式(連結介面)將答案算出。
8.作文:
     作文題目(參考基準),想好所要敘述的每個內容(類別化),起承轉合結起來(連結介面)。
其他東西也都一樣.....
     一般認為了解參考基準(理解力)、類別化(認不認真)必較重要。但是最重要的應該是連結介面,參考基準、類別化可以多加努力完成,但是了解各類別之連結介面後用流程圖把所有功能串結起來,變成一個大專案才能得到一個可用的結果。
     很多廣告說要學速讀,沒有學過也可以讀的很快,因為我只看基礎原理(類別化)和連結介面而已,其他的都是廢話。
     說麼多她說聽不懂........,寫起來將來再給她看,我相信以後他可以理解的。
                                                                                 update : 2010/3/26

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